79 replies to this topic

[DNAlh]

Ой! Sorry, забыл подписаться

А ты в профиле имя с фамилией пропиши.

Полностью согласен с Фомой, мы ещё себя проявим, и не надо нас душить.  

Дык, я ведь не говорил, что сие неизбежно! Просто говорил о ВОЗМОЖНОСТИ и такого развития событий. Сам, знаешь ли, надеюсь, что без этого обойдется!

DN

[DNAlh]

Получилось?

Ага!

DN

[Рыжая]

Здрасте всем!!! Наконец то, мне включили инет и я могу со всеми вами общаться!!! Кстати, я Даша из 8.3

[DNAlh]

Здрасте всем!!!  

Привет! Заходи почаще!

DN

[Sun-я]

Ну и как вам первая четверть?! Уже освоились в ЛИТе-то, привыкли к учителям, оценкам? Поделитесь, интересно все-таки.

[DNAlh]

Ну вот и кончилась I четверть, а ваше отношение к нам (группе 8.2) изменилось???

Сложно сказать... Теперь могу сказать вот что: самая шумная, но и самая работоспособная - группа 8.1 Самая слабая - группа 8.3. 8.2 оказалась более-менее ничего, иногда она мне даже оченьнравится, однако, скажем, домашнюю работу по крестовым походам написали хуже всех. Больше всего мне неприятно то, что есть несколько работ явно списаных друг у друга. СЛОВО В СЛОВО! Это ж за какого идиота нужно держать учителя, чтобы надеяться, что он не заметит! Даже не знаю, как теперь быть... По хорошему за эту работу в 8.2 нужно ставить почти одни двойки (т.к. там, где не списано - там просто пересказ, а не анализ)...

DN

[Sun-я]

Что ж это вы им такого страшного задали, что они переписывать принялись либо текст, либо друг у друга?

[DNAlh]

Что ж это вы им такого страшного задали

Попросил порассуждать на тему "Могли ли крестоносцы удержаться в Палестине" (с аргументами "за" либо "против"). Всего-то!

DN

[Sun-я]

Мда, действительно, всего-то... И что никто ничего толкового не написал?

[DNAlh]

а про себя могу с чистой совестью сказать

Я точно не помню сейчас что там конкретно у тебя. Я говорю о ситуации в группе. Кстати, 8.1 в целом с задачей справилась +/- успешно.

И что никто ничего толкового не написал

В целом по восьмым классам отличных работ процентов 30. Четверок немного. Остальное - "3" и "2". Вот и думаю я - выставлять для острастки колоночку двоек или пожалеть...

DN

[DNAlh]

Пожалейте нас пожалуйста,мы исправимся!

Ага! Всегда так... С одной стороны рефлекторно хочется на первый раз пожалеть. С другой - как бы не распустились совсем...

DN

[Sun-я]

Мне кажется, надо выставить, хотя бы карндашом, пусть потом исправляют. По крайней мере нам (не вы и не в ЛИТе) всегда выставляли без права исправления.

[DNAlh]

Мне кажется, надо выставить, хотя бы карндашом, пусть потом исправляют.

Возможно, так и сделаю. А обведу в случае если либо опять заленятся думать, либо если поведением достанут.

DN

[Sun-я]

Либо если никак себя не проявят на уроке.