57 ответов в теме

[Кот]

Я обращаюсь к моим одноклассникам и всем группам девятых классов, зубрящих алгебру у Т.В.Калашниковой. У нас впервые, непонятно зачем, введена практика некоего рейтинга по алгебре. Не позволяйте вешать себе лапшу на уши! Этот рейтинг отнюдь НЕ представляет собой честную и беспристрастную форму оценки наших знаний, за которую нам его выдают. Оценки туда заносятся только учителем, без контроля откуда-либо свыше, что запросто может привести к пристрастному безнаказанному проставлению баллов учителем, что мне и подсказывает мой, пускай и не самый большой, опыт. Баллы в любой подходящий для учителя момент снимаются "за поведение", что превращает этот пресловутый рейтинг в полное издевательство над здравым смыслом. Вскоре оценка по знанию предмета будет напрямую зависеть только от непонятно-откуда-взявшегося рейтинга, что, как минимум, не по правилам. Откровенно сравнивать учеников друг с другом, деля класс на ботаников и тупиц, как говорят сами же учителя, "непедагогично", для ребят, не очень успевающих по алгебре, это будет просто оскорблением. К сожалению, мы вряд ли в силах изменить в ситуацию, тем более, с рвением Татьяны Вячеславовны, идеализирующей этот способ замера знаний. Я призываю всех, солидарных со мной в этом вопросе, бойкотировать этот рейтинг возможными способами, что включает: -не упоминать этот рейтинг в речи, не обсуждать его в лицее, не позволить ему войти в микро-атмосферу нашего класса. -не оценивать знание и (тем более) личностные качества учеников по месту в рейтинге. -не обращать внимание на собственное место в рейтинге и не париться по поводу набранных очков.

[stanok]

А нафиг тебе это надо? Мне лично он параллелен абсолютно...

[DNAlh]

Что-то я ничего не понял. Можно поподробнее (и без эмоций) объяснить, что это за система и в чем ее, с вашей точки зрения, минусы и плюсы? DN

[cherry]

А учитель, в принципе, имеет право таким образом изменять учебный процесс?

[/79ITA4ok]

А учитель, в принципе, имеет право таким образом изменять учебный процесс?

А помнишь,Минаев просто для виду размещал такой рейтинг? Только там он действительно для оценки своих возможностей был,а здесь,насколько я понял,все как-то по тупому. То есть я понял,что я нифига не понял,но это ладно

[DNAlh]

То есть я понял,что я нифига не понял,но это ладно

Продолжаем все вместе ждать от Кирилла не революционных воззваний, а спокойного объяснения проблемы. Тогда и будем разбираться.

DN

[irma]

Кирилл, что ты так кипятишься то?! мне на этот рейтинг если честно дааалеко до звезды... ну рейтинг и рейтинг, и что с того?) не обижайся конечно но мне кажется что тут в тебе говорит личное недовольство своими результатами, но ведь они справедливы... из за твоей лени) извини конечно если я не права! я вот тоже не поняла что ТАКОГО ужасного в этом рейтинге.. по идее он должен дать нам какой то стимул нормально себя вести и лучше заниматься))) в общем, ИМХО, никакой катастрофы не наблюдается...

[Anastasia]

хм...я из всего выше сказанного поняла что учительница по алгебре создала некий рейтинг учеников...по баллам ... баллы добавляются по оценкми и вычитаются из-за поведения, и от твоего месторасположения в этом рейтинге зависит твоя четвертная оценка...

[irma]

Насть, по моему речь об четвертной по этим баллам не идет...

[Anastasia]

"Вскоре оценка по знанию предмета будет напрямую зависеть только от непонятно-откуда-взявшегося рейтинга" - может я про четвертную и ошиблась...

[irma]

вскоре....

мне кажется что это уже личные домыслы Кирилла

[Great Kate]

да. я согласна! долой рейтинг!!! не будьь никому в обиду сказано, бессмысленная вещь, абсолютно ненужная... хотя может ТВ и видней... тем не менее...

[Superwel]

На самом деле рейтинг очень даже полезная штука для учебы! Ведь никто не хочет быть в конце списка, поэтому из-за всех сил пытаешься подправить ситуацию, а если - ты лидер, то, наоборот, сохранить свою позицию!!! Рейтинг придает некий азарт и интерес к предмету!

Изменено: Superwel, 21 Ноябрь 2007 - 19:36

[DNAlh]

Я никак не пойму - вы сомневаетесь в честности составления рейтингов? Или в чем-то еще? DN

[Кот]

А учитель, в принципе, имеет право таким образом изменять учебный процесс?

Вот именно, что нет! Это какой-то непонятно-откуда-высосанный способ не вписывается в стандартную государственную норму зачёта успеваемости! Я опасаюсь (а точнее, я уверен на 99%), что этот рейтинг будет влиять на четвертную оценку, хотя баллы туда могут вноситься и вычитаться оттуда учителем абсолютно бесконтрольно!
2Настя: тут дело не в лени (хотя и в ней тоже, но в таком случае я бы не поднимал этот вопрос), а в предвзятом отношении к некоторым ученикам со стороны ТВ, она может просто вычесть им оттуда баллов "за поведение", за "плохое отношение к работе" и с прочими отмазами, просто за её отношение к ним! И если оценки в журнале мы можем оспорить "в вышестоящей инстанции" (ЭлДжи и т.д.), то с этим рейтингом мы не сможем сделать ничего, ведь он не является официальным документом!
2Никитос: Не согласен с тобой. Рейтинг придаёт спортивности учебному процессу, как показывает опыт, только паре-тройке лидеров зачёта, да и им, я думаю, не будет настолько спортивно сидеть вечерами и ботанить алгебру, расписывать домашку до самых мелочей, усердно делать всё дополнительное ДЗ с лит.мсу.ру, и, самое страшное, (чего я больше всего боюсь) вылизывать ботинки учителю. Для тех, кто не силён в алгебре, это будет унижением и оскорблением (почему бы не оставить их фиговые оценки в тишине, не поднимать шумиху вокруг их неуспеваемости и не позорить их на всю общественность, как делают нормальные учителя?!!), и, учитывая то, КАКИЕ ИМЕННО люди окажутся на дне списка (а я знаю, кто это будет, для девятых это не секрет), я не верю, что они будут стараться выбраться оттуда. Они забьют на эту лажу и не станут париться по этому поводу (уважаю таких людей за это), считая, что главное - это оценки в журнале, а не баллы в рейтинге, и в конце четверти их настигнет (несправедливый) облом, см выше.
Overall, это очень рискованный и опасный способ, т.к. он может повлиять на четвертную (противозаконно!), он унизителен для лицеистов, попавших на дно списка., и т.д.

[DNAlh]

И если оценки в журнале мы можем оспорить "в вышестоящей инстанции" (ЭлДжи и т.д.), то с этим рейтингом мы не сможем сделать ничего, ведь он не является официальным документом!
<...> т.к. он может повлиять на четвертную (противозаконно!), он унизителен для лицеистов, попавших на дно списка., и т.д.

Так я не понял - он не является официальным документом, но может повлиять на четвертную?! Что-то не сходится... В любом случае совет: подойди к LG и обсуди вопрос с ней. Спокойно, без криков и ругани. И она подскажет тебе, как правильно поступать в дальнейшем. Почему-то мне кажется что ты сильно сгущаешь краски.

DN

[irma]

2Кирилл, как могла я заметить, ТВ если и снижает оценки за поведение, то это обоснованно поведением человека. ну как иначе тогда возможно привести его в чувства??! то что именно поведение и что то еще предвзятое будет влиять на четвертную... если учитель поставит 2 в журнал и учтет эту оценку в журнал с ним никто спорить особо не будет. ну НЕ ПОНИМАЮТ порой наши люди когда им просто замечания делают((( и никого унижать не собираются! мы и так знаем у кого какой уровень и как учится. а тут так почитать что ты пишешь ощущение что неуспевающих собираются вытаскивать к доске и распинать перед аудиторией за то или иное место в рейтинге!!! 2ДН, это просто график по количеству баллов не более... конечно в сложившейся ситуации логичнее было бы убрать этот рейтинг раз такие недовольства, но по сути ситуация надута чересчур .....(ИМХО)

[DNAlh]

конечно в сложившейся ситуации логичнее было бы убрать этот рейтинг раз такие недовольства, но по сути ситуация надута чересчур .....(ИМХО)

Насколько я понимаю, прежде всего надо обсудить вопрос с куратором. Пусть Людмила Григорьевна разберется. Если и после этого останутся вопросы - будем думать дальше. Во всяком случае просто писать революционные воззвания, на мой взгляд, путь тупиковый, т.к. это ни к чему, кроме раздувания конфликта, не приведет.

DN

[Кот]

это правда.

[Engineer]

Да... в лицее(!) приходится снижать оценки за поведение(!), потому что по-другому уже никак... печально...